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25日（月）銀行振替2 26日（火）4年自転車教室（中間～3）クラブ活動 27日（水）自転車教室予備日 6年茶道体験 28日（木）6年茶道体験 29日（金）非行防止教室2・4年 11月2日（火）委員会活動 5日（金）お話玉手箱 8日（月）児童朝会 9日（火）クラブ活動 12日（金）授業参観・懇談会 16日（火）1年7/2/ 年6月18日 3年生・国語ドリル 3年生, 国語, 漢字 今回のプリントは、「小学3年生の国語ドリル_漢字の問題7」です。 「小学3年生の国語ドリル_漢字の問題6」の続きで、書き取りの3回目になります。 所々で、ん？となる様な言い回しの漢字の問題があるかと思います。国語科 国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力を育む児童生徒の育成 HUEcompulsory education school 1．単元 ¡ 登場人物のへんかに気を付けて読み，感想を書こう 『まいごのかぎ』 2．単元の目標 (1)様子や行動，気持ちや性格を表す語句の量を増し，登場人物の変化について，自分 Nier Go Jp 3年国語 まいごのかぎ